Bài viết Đ�?án T�?chức Cuộc vận động “T�?hào một dải non sông” đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Cao Đẳng Y T�?Bắc Ninh.

Ngày 20-21/7 tại Quảng Ninh, trường Cao đẳng Y t�?Bắc Ninh tham d�?hội ngh�?sơ kết công tác thi đua, khen thưởng Khối thi đua khen thưởng các trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh

Tại hội ngh�? các đại biểu đã nghe báo cáo kết qu�?v�?công tác thi đua, khen thưởng 6 tháng đầu năm 2023, phương hướng, nhiệm v�?6 tháng cuối năm 2023.

Theo đó, Các trường đặc biệt quan tâm ch�?đạo đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo, xây dựng k�?hoạch và ch�?đạo thực hiện k�?hoạch đào tạo năm học 2022 – 2023. Thường xuyên rà soát, điều chỉnh chương trình đào tạo cho phù hợp với tình hình thực tiễn và nhu cầu xã hội hiện nay trên cơ s�?chương trình khung của B�?Giáo dục và Đào tạo, Tổng cục Giáo dục ngh�?nghiệp ban hành.

V�?công tác tuyển sinh, xác định được tầm quan trọng của công tác tuyển sinh nên ngay t�?đầu năm các nhà trường đã tích cực đổi mới, linh hoạt trong việc triển khai các giải pháp, hoạt động nhằm thu hút người học. Các trường đã ban hành đầy đ�? kịp thời các văn bản liên quan đến công tác tuyển sinh như: Quy ch�?tuyển sinh, Ch�?tiêu, điều kiện, ngành ngh�? học phí, ch�?đ�?miễn giảm, cơ hội sau khi ra trường của học sinh, sinh viên (HSSV), Quy ch�?công tác HSSV…

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cho cán b�?quản lý và giáo viên luôn được các nhà trường chú trọng đ�?đáp ứng nhu cầu đào tạo chất lượng cao, tiếp cận với khoa học công ngh�?mới trong khu vực và quốc t�?

V�?công tác học sinh, sinh viên, các trường tiếp tục quán triệt và t�?chức thực hiện nghiêm túc các quy ch�? quy định v�?công tác quản lý, giáo dục HSSV. Xây dựng chương trình nội dung tuần sinh hoạt, học tập chính tr�?đầu khóa đạt kết qu�?cao. Thực hiện nghiêm túc các quy ch�? quy định v�?quản lý HSSV, các ch�?đ�?chính sách đối với con em gia đình có công.

Công tác nghiên cứu khoa học và đổi mới phương pháp giáo dục luôn được các nhà trường chú trọng. Căn c�?vào điều kiện thực t�? Đảng ủy, Ban giám hiệu các trường đã đưa ra nhiều chính sách quan tâm, khuyến khích, động viên cán b�? giáo viên, học sinh, sinh viên nghiên cứu các phương pháp, mô hình mới, sáng tạo phục v�?công tác giảng dạy, học tập. Đầu năm các trường đều t�?chức đăng ký và xét duyệt đ�?cương ĐTKH, SKKN. T�?chức theo dõi, kiểm tra định k�?việc thực hiện nhiệm v�? các quy định và tiến đ�?triển khai, thực hiện các đ�?tài nghiên cứu khoa học đã đăng ký. Công tác hợp tác quốc t�? kết hợp với doanh nghiệp được nhiều trường quan tâm và đẩy mạnh tạo nhiều cơ hội học tập, việc làm cho HSSV, đáp ứng nguồn nhân lực cao cho nhu cầu xã hội.

Trên cơ s�?các văn bản quy định của cấp trên, các trường đã xây dựng các định mức, tiêu chuẩn phù hợp với tình hình thực t�?của đơn v�? Thực hiện chi đúng, chi đ�? đảm bảo nguyên tắc tài chính, k�?toán, tăng cường thực hiện tiết kiệm trong s�?dụng ngân sách nhà nước nhằm cải thiện đời sống vật chất cho đội ngũ CBVCLĐ. Ngoài ra các nhà trường thường xuyên quan tâm xây dựng môi trường giáo dục, chăm lo định k�?t�?chức khám sức khỏe, ngh�?mát cho cán b�? viên chức và người lao động.

Công tác kiểm định chất lượng là hoạt động thường niên của các đơn v�?trong Khối. Công tác thanh tra, kiểm tra được các trường thực hiện nghiêm túc, góp phần thiết thực vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy, hiệu qu�?trong công tác đào tạo.

V�?phương hướng nhiệm v�?công tác thi đua khen thưởng 6 tháng cuối năm 2023 gồm:

Tuyển sinh năm học 2022-2023 các trường trong khối phấn đấu đạt và vượt ch�?tiêu được giao.

Tiếp tục đẩy mạnh nghiên cứu, quán triệt sâu sắc tư tưởng của Ch�?tịch H�?Chí Minh v�?Thi đua ái quốc; các ch�?trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước v�?công tác thi đua, khen thưởng; Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng k�?niệm 78 năm Cách mạng tháng Tám và Quốc khánh 2/9 (1945-2023); 41 năm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 (1982-2023) và các ngày l�? k�?niệm lớn trong năm.

Tiếp tục thực hiện 05 nội dung thi đua do Th�?tướng Chính ph�?phát động tại Đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc lần th�?X với ch�?đ�?‘Đoàn kết, sáng tạo, thi đua xây dựng và bảo v�?T�?quốc�?

Xây dựng k�?hoạch t�?chức phong trào thi đua “Tiếp tục đoàn kết – sáng tạo – k�?cương – trách nhiệm”; đẩy mạnh “xây dựng chỉnh đốn Đảng và h�?thống chính tr�? phát triển kinh t�?– xã hội theo hướng bền vững; nâng cao chất lượng công tác quy hoạch và phát triển kết cấu h�?tầng, đô thị�?do Ch�?tịch UBND tỉnh phát động tại Hội ngh�?tổng kết công tác năm 2022 và triển khai nhiệm v�?công tác năm 2023.

Tiếp tục thực hiện phong trào “C�?nước chung tay vì người nghèo – không đ�?ai b�?b�?lại phía sau�? phong trào “Cán b�? viên chức, người lao động thi đua thực hiện văn hóa công sở�? phong trào thi đua “Đoàn kết, sáng tạo, trách nhiệm, nêu gương; tập trung phòng, chống dịch Covid – 19 và phát triển kinh t�?– xã hội bền vững�? “Môi trường không khói thuốc�? “Cán b�? viên chức, người lao động thi đua thực hiện văn hóa công sở�? Phong trào thi đua “Thực hiện tốt văn hóa giao thông của người Bắc Ninh – Kinh Bắc�?#8230;

Tiếp tục tăng cường thực hiện các giải pháp đồng b�?nhằm nâng cao chất lượng quản lý và giáo dục đào tạo, chú trọng giáo dục đạo đức; gắn kết chặt ch�?giữa “dạy chữ�?với “dạy người�? “dạy nghề�?và đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, gắn nghiên cứu khoa học với đào tạo. Tập trung đổi mới quản lý giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo; coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, năng lực sáng tạo, k�?năng thực hành, kh�?năng lập nghiệp của HSSV.

Động viên, khích l�?cán b�? viên chức, người lao động phấn đấu, hăng hái thi đua dạy tốt, học tốt, phấn đấu hoàn thành xuất sắc các ch�?tiêu năm học. Tăng cường đẩy mạnh, đổi mới công tác tuyển sinh, hoàn thành tốt k�?hoạch tuyển sinh năm học. Hoàn thành ch�?tiêu k�?hoạch trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng cơ s�?vật chất của đơn v�? Tiếp tục m�?rộng quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo. Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng cán b�?quản lý, giảng viên, giáo viên góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác đào tạo.

Nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu khoa học, đ�?tài, sáng kiến kinh nghiệm �?cơ s�?

T�?chức các phong trào thi đua sâu rộng, thiết thực; nâng cao chất lượng, hiệu qu�?các phong trào thi đua trong thực hiện nhiệm v�?chính tr�?của đơn v�? góp phần hoàn thành thắng lợi các mục tiêu, nhiệm v�?năm 2023.

Bài viết Hội ngh�?sơ kết công tác thi đua, khen thưởng khối thi đua các trường Đại học, cao đẳng và trung cấp trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Cao Đẳng Y T�?Bắc Ninh.

Phương pháp đào tạo tiếp cận năng lực đã và đang là một ch�?đ�?thu hút nhiều s�?quan tâm của các nhà nghiên cứu, các nhà giáo dục cũng như xã hội. Nhiều h�?thống giáo dục, đào tạo đã xây dựng và áp dụng thành công chương trình đào tạo theo năng lực đ�?người học sau khi tốt nghiệp ra trường làm ch�?được kiến thức, k�?năng, hình thành được tác phong công nghiệp, đáp ứng tốt hơn yêu cầu của th�?trường lao động và xã hội. Nhằm theo kịp các h�?thống giáo dục tiên tiến cũng như tiến tới đạt chuẩn quốc t�? h�?thống giáo dục ngh�?nghiệp Việt Nam cũng đã và đang từng bước thay đổi t�?đào tạo tiếp cận theo nội dung sang đào tạo tiếp cận theo năng lực. Công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục nước ta đang đặt ra những thách thức lớn cho đội ngũ nhà giáo giáo dục ngh�?nghiệp – nguồn nhân lực chính, nhân vật trung tâm của quá trình đổi mới trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng cường năng lực chuyên môn ngh�?nghiệp cũng như năng lực sư phạm.

Nhằm mục tiêu nâng cao năng lực trong công tác Giáo dục ngh�?nghiệp cho đội ngũ nhà giáo, đáp ứng yêu cầu đổi mới v�?chất lượng đào tạo của nhà trường, Trường Cao đẳng Y t�?Bắc Ninh đã c�?18 giảng viên tham gia khóa tập huấn “Ứng dụng phương pháp tiếp cận năng lực trong công tác Giáo dục ngh�?nghiệp�?do Viện Phát triển Giáo dục ngh�?nghiệp ATEC t�?chức trong 4 ngày t�?13 đến 16 tháng 7 năm 2023.

Đây là dịp đ�?các giảng viên của nhà trường có dịp chia s�?kinh nghiệm trong việc xây dựng chương trình, thay đổi phương pháp giảng dạy, thay đổi phương pháp kiểm tra đánh giá…theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện, t�?đó nhân rộng mô hình đào tạo theo phương pháp này.  

Phát biểu trong đợt tập huấn, thầy Đào Duy Trường – Phó Hiệu trưởng nhà trường thay mặt cho lãnh đạo và toàn th�?nhà giáo của trường gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Tổng cục Giáo dục ngh�?nghiệp, Hiệp hội ATEC, Viện Phát triển giáo dục ngh�?nghiệp ATEC, Trung tâm Pháp ng�?Châu Á – Thái Bình Dương và các chuyên gia đã quan tâm t�?chức khóa tập huấn. Đồng thời Thầy cũng nhấn mạnh mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng của tiếp cận năng lực (APC) trong giáo dục ngh�?nghiệp giúp nhà giáo nhận thức rõ những vấn đ�?chung của tiếp cận năng lực; xác định rõ các nhóm năng lực dạy học của nhà giáo trong giáo dục ngh�?nghiệp cần có đ�?triển khai đào tạo tiếp cận năng lực; phân tích được tiến trình hình thành năng lực của người học ngh�?t�?đó thiết k�?được k�?hoạch dạy học và thực hiện dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực; trình bày được các vấn đ�?cơ bản của đánh giá theo tiếp cận năng lực trong giáo dục ngh�?nghiệp; thiết k�?được các công c�?đánh giá và thực hiện đánh giá năng lực qua hành vi và tình huống. Các nhà giáo nhận thức rõ cần thay đổi tư duy dạy học và thay đổi cách làm t�?việc xác định mục tiêu, chuẩn b�?nội dung, thiết k�?hoạt động dạy học, d�?kiến các phương pháp, hình thức t�?chức dạy học theo hướng tiếp cận năng lực người học, đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.

Một s�?hình ảnh của đợt tập huấn

Thầy Đào Duy Trường – Phó Hiệu trưởng nhà trường chụp ảnh cùng đại diện Viện phát triển giáo dục ngh�?nghiệp ATEC và các chuyên gia

Không khí học tập tích cực của các thầy cô tham gia khóa tập huấn

Kết qu�?đạt được

Bài viết Tập huấn “Ứng dụng phương pháp tiếp cận năng lực trong công tác Giáo dục ngh�?nghiệp” cho các giảng viên đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Cao Đẳng Y T�?Bắc Ninh.

Theo quyết định 18/2017/QĐ-TTg ngày 31 tháng 5 năm 2017 của Th�?tướng chính ph�?v�?liên thông giữa trình đ�?trung cấp, trình đ�?cao đẳng và trình đ�?đại học, điều kiện đ�?được học liên thông đại học dược là:

1. Phải có bằng cấp phù hợp

Theo điều 4 của quyết định 18/2017/QĐ-TTg, người đăng ký d�?tuyển phải có bằng tốt nghiệp trung cấp hoặc bằng tốt nghiệp cao đẳng Dược mới được đăng ký d�?tuyển liên thông lên trình đ�?đại học ngành Dược.

2. Phải có chứng ch�?hành ngh�?/p>

Theo điều 6 của quyết định 18/2017/QĐ-TTg, đối với đào tạo liên thông khối ngành sức khỏe, ch�?áp dụng thi tuyển sinh liên thông riêng đối với người đã có chứng ch�?hành ngh�? Do vậy, học xong cao đẳng dược thì các sinh viên chưa th�?học liên thông ngay. Muốn học liên thông thì các em phải làm việc tại các cơ s�?hành ngh�?dược phù hợp với mong muốn của bản thân. Tùy theo các v�?trí việc làm mà thời gian thực hành tối thiểu s�?khác nhau. Ví d�? nếu có mong muốn là cán b�?chịu trách nhiệm chuyên môn v�?dược của quầy thuốc thì phải có tối thiểu 2 năm thực hành chuyên môn tại cơ s�?dược phù hợp, còn nếu có mong muốn là cán b�?chịu trách nhiệm chuyên môn của t�?thuốc trạm y t�?xã thì phải có tối thiểu 1 năm thực hành chuyên môn tại cơ s�?dược phù hợp hoặc cơ s�?khám bệnh, chữa bệnh…. (theo Luật dược 2016).

3. Đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào

Cũng theo điều 6 của quyết định 18/2017/QĐ-TTg, thí sinh tham gia thi tuyển liên thông đại học phải đạt điểm mỗi môn thi t�?5 điểm tr�?lên theo thang điểm 10. Tuy nhiên, quyết định này cũng cho phép hiệu trưởng các trường được quyết định hình thức tuyển sinh là thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp thi tuyển, xét tuyển nên việc đạt ngưỡng chất lượng đầu vào cũng được các trường đưa thêm các điều kiện khi xét tuyển như v�?học lực trung học ph�?thông là loại giỏi hay loại tốt nghiệp cao đẳng dược phải là khá giỏi tr�?lên.

Với các điều kiện trên, các sinh viên đang học cao đẳng cũng cần phải c�?gắng học tập thật tốt mới có th�?đ�?điều kiện đ�?học liên thông đại học sau khi ra trường.

Bài viết Học cao đẳng dược xong thì có liên thông được ngay không? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Cao Đẳng Y T�?Bắc Ninh.

Sinh viên trường Cao đẳng Y t�?Bắc Ninh thuộc đối tượng bảng A cuộc thi (Sinh viên Việt Nam �?trong và ngoài nước, không bao gồm sinh viên theo học các ngành Triết học, Kinh t�?chính tr�? Ch�?nghĩa xã hội khoa học, Tư tưởng H�?Chí Minh, Lịch s�?Đảng, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước, Chính tr�?học). Gồm 04 vòng thi cá nhân, bài viết này đ�?hướng dẫn sinh viên tham gia vòng 1 – Vòng thi trực tuyến

H�?thống thi trực tuyến được m�?bắt đầu t�?09h00 ngày th�?sáu, kết thúc vào lúc 24h00 ngày th�?bảy trong tuần. Các thí sinh đăng ký d�?thi và làm bài thi trắc nghiệm trực tuyến trên ứng dụng Sinh viên Việt Nam(sinh viên vào Appstore với Iphone và Google play với điện thoại Androi đ�?tải app và đăng kí d�?thi). Tổng cộng có 06 tuần thi t�?ngày 19/5/2023 đến ngày 30/6/2023.

Bài thi gồm 40 câu hỏi trắc nghiệm v�?các nội dung của Hội thi, mỗi câu tr�?lời đúng được 05 điểm, tr�?lời sai hoặc không đưa ra được phương án tr�?lời được 0 điểm. Mỗi thí sinh có 1.200 giây (20 phút) đ�?hoàn thành bài thi. Mỗi tài khoản được d�?thi không quá 5 lần/tuần. Điểm s�?tối đa thí sinh có th�?đạt được là 200 điểm. Thí sinh có th�?dừng cuộc thi bất k�?lúc nào. Điểm s�?và thời gian �?thời điểm dừng cuộc thi là kết qu�?của thí sinh tại lần thi đó. Kết qu�?cao nhất trong 5 lần thi được ghi nhận là kết qu�?cuối cùng của thí sinh.

* Những quy định chung khi thi trực tuyến

• Mỗi thí sinh ch�?được đăng ký s�?dụng một tài khoản và cung cấp đầy đ�? đúng các thông tin bắt buộc.
• Nghiêm cấm việc đ�?người khác thi h�? s�?dụng thông tin của người khác đ�?đăng ký tham gia thi, nếu b�?phát hiện s�?b�?hủy kết qu�?thi.
• Thí sinh có th�?tham gia thi vào bất c�?thời gian nào trong khung gi�?mà Ban T�?chức thông báo.

– Trong quá trình thi, Ban T�?chức không chịu trách nhiệm đối với lỗi kết nối do đường truyền mạng hoặc lỗi do thiết b�?tham gia d�?thi.

Chi tiết xem trên trang ch�?cuộc thi

//anhsangsoiduong.com.vn/

Hoặc tải file hướng dẫn th�?l�?dưới đây!

Bài viết Hướng dẫn tham gia Vòng 1 cuộc thi “Ánh sáng soi đường�?– Hội thi Olympic toàn quốc các môn Khoa học Mác-Lênin và Tư tưởng H�?Chí Minh đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Cao Đẳng Y T�?Bắc Ninh.

C�?th�? hút thuốc dẫn đến bệnh tật, khuyết tật và gây hại cho gần như mọi cơ quan của cơ th�? Hút thuốc gây ung thư, bệnh tim, đột qu�? đái tháo đường và bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính (COPD). Hút thuốc cũng làm tăng nguy cơ mắc bệnh lao, một s�?bệnh v�?mắt và các vấn đ�?v�?h�?thống miễn dịch, bao gồm c�?viêm khớp dạng thấp. Tiếp xúc với khói thuốc th�?động góp phần gây ra khoảng 41.000 ca t�?vong �?người lớn không hút thuốc và 400 ca t�?vong �?tr�?sơ sinh mỗi năm.

Hút thuốc th�?động gây đột qu�? ung thư phổi và bệnh tim mạch vành �?người lớn. Tr�?em tiếp xúc với khói thuốc th�?động có nguy cơ cao mắc hội chứng đột t�?�?tr�?sơ sinh, nhiễm trùng đường hô hấp cấp tính, bệnh tai giữa, hen suyễn nặng hơn, các triệu chứng hô hấp và phổi chậm phát triển. Không có mức đ�?an toàn khi tiếp xúc với khói thuốc th�?động (SHS); ngay c�?khi tiếp xúc trong thời gian ngắn cũng có th�?gây hại ngay lập tức. Hút thuốc lá th�?động ảnh hưởng xấu đến sức khỏe sinh sản �?ph�?n�? bao gồm c�?cân nặng sơ sinh thấp. Phơi nhiễm khói thuốc lá th�?động có th�?gây ra các tác động gây viêm nhiễm và hô hấp có hại trong vòng 60 phút sau khi tiếp xúc và có th�?kéo dài ít nhất ba gi�?sau khi tiếp xúc.

Ngoài thuốc lá truyền thống, hiện nay việc s�?dụng các sản phẩm thuốc lá điện t�?(Electronic Nicotine Delivery – ENDs), thuốc lá nung nóng (Heated Tobacco Product – HTPs) đang có xu hướng gia tăng nhanh chóng đặc biệt trong đối tượng thanh thiếu niên. Nhiều trường hợp các em học sinh phải cấp cứu vì b�?ng�?độc nicotine và các dung dịch có trong các sản phẩm này. Các sản phẩm này hiện nay chưa được phép nhập khẩu, kinh doanh và lưu hành hợp pháp tại Việt Nam.

Thuốc lá điện t�? thuốc lá nung nóng, bên cạnh các tác hại giống như thuốc lá điếu thông thường, còn nguy cơ tiềm ẩn và phát sinh các t�?nạn xã hội, nhất là s�?dụng ma túy và các chất gây nghiện khác, ảnh hưởng xấu tới sức khỏe và lối sống của thanh thiếu niên, đồng thời gây ra các tác hại trước mắt và lâu dài v�?sức khỏe, kinh t�? xã hội.

Đ�?kịp thời ngăn ngừa việc s�?dụng các sản phẩm thuốc lá điện t�? thuốc lá nung nóng, thời gian qua, Qu�?Phòng, chống tác hại của thuốc lá (PCTH thuốc lá) �?B�?Y t�?đã phối hợp với B�?Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn TNCSHCM, các T�?chức quốc t�? cơ quan truyền thông và các đơn v�?liên quan triển khai nhiều hoạt động tuyên truyền v�?tác hại của các sản phẩm này. Trường Cao đẳng Y t�?Bắc Ninh cũng tiến hành các buổi to�?đàm trong các buổi sinh hoạt định kì đ�?cung cấp kiến thức v�?tác hại thuốc lá điện t�?và nói chuyện, trao đổi với các lớp sinh viên v�?nội dung này.

Bài viết Hưởng ứng ngày Th�?giới không thuốc lá 31/5 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Cao Đẳng Y T�?Bắc Ninh.

Nhà trường luôn duy trì hoạt động khuyến học, khuyến tài, học tập suốt đời  và có những h�?tr�? đãi ng�?với cán b�? nhân viên tiếp tục học tập nâng cao trình đ�? Các cán b�?giảng viên đã hoàn thành chương trình học sau đại học trong năm học 2022 – 2023 đã nhận được h�?tr�?thực t�?2 triệu đồng/tháng/người trong suốt thời gian khóa học theo quy định. Khoản h�?tr�?này là s�?động viên vô cùng kịp thời, quý báu, giúp cán b�?– giảng viên nhà trường hăng say lao động và học tập, không ngừng phát triển bản thân và đóng góp tri thức cho Nhà trường. Với phong trào thi đua phấn đấu học tập và rèn luyện không ngừng; kết qu�?năm 2022 Nhà trường đã có 2 tập th�?được công nhận tập th�?lao động xuất sắc, trong đó 1 tập th�?được tặng bằng khen của Ủy ban nhân dân Tỉnh, 2 cá nhân đạt chiến s�?thi đua cấp cơ s�?năm 2022, 31 cá nhân được tặng thưởng lao động tiên tiến; tạo động lực cho cán b�?giảng viên nhà trường tích cực hơn trong các phong trào thi đua học tập, góp phần vào hoạt động chung của nhà trường v�?rèn luyện và học tập suốt đời.

Đối với học sinh, sinh viên, trong những năm gần đây, học bổng đã được tăng lên t�?mức 120.000 – 150.000/tháng/người lên mức 830.000/tháng/người cho mức học bổng xuất sắc. K�?I năm học 2022 – 2023 có 5 sinh viên đạt học bổng loại xuất sắc, 14 giỏi, 15 khá, tổng s�?tiền chi thưởng học bổng 5 tháng học kì này gần 100 triệu đồng.

Trong k�?tuyển sinh năm 2022, 3 học sinh, sinh viên đạt kết qu�?tuyển sinh xét tuyển có điểm s�?cao nhất của các ngành Dược, Điều dưỡng và Y s�?cũng đã nhận được khen thưởng th�?khoa đầu vào, đây là món quà tinh thần đầu tiên với nhiều niềm tin, hi vọng các em học sinh, sinh viên khóa mới s�?vững tâm học tập, phấn đấu, n�?lực trong thời gian theo học tại Nhà trường.

Các học sinh, sinh viên có thành tích rèn luyện và học tập giỏi, xuất sắc trong năm học luôn được Nhà trường biểu dương, khen thưởng, hoạt động này nhằm động viên thành tích xuất sắc của cá nhân học sinh, sinh viên, đồng thời là các tấm gương đ�?thúc đẩy tinh thần học tập của toàn th�?học sinh, sinh viên nhà trường noi theo.

Nhà trường thường xuyên sát sao ch�?đạo, khuyến khích các phong trào nghiên cứu khoa học, đ�?án, giải pháp, sáng kiến kinh nghiệm trong cán b�? giảng viên và sinh viên Nhà trường, đã mang lại nhiều kết qu�?đáng khích l�? hàng năm đều có các sáng kiến cải tiến k�?thuật, nghiên cứu khoa học được nghiệm thu và ứng dụng vào thực t�? Đồng thời, việc t�?chức các buổi hội thảo, tập huấn chuyên môn luôn được Nhà trường chú trọng, góp phần khuyến khích giảng viên liên tục học tập, nâng cao trình đ�?

Bên cạnh đó công đoàn phối hợp cùng đoàn thanh niên Nhà trường t�?chức trao những suất quà động viên cho các em học sinh, sinh viên giỏi có hoàn cảnh khó khăn nhân dịp tết Nguyên đán 2023, các phần quà khuyến khích, công đoàn Nhà trường cũng luôn động viên con em cán b�?trong Nhà trường đạt thành tích cao trong học tập, rèn luyện trong các cấp học trong các dịp Tết trung thu, Tết Thiếu nhi�?/p>

Phong trào khuyến học, khuyến tài, học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập của Trường Cao đẳng Y t�?Bắc Ninh năm học 2022 – 2023 đã đạt được nhiều thành tích và đã góp một phần vào phong trào khuyến học, khuyến tài chung trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh./.

Bài viết Khuyến học, khuyến tài – Hoạt động quan trọng đ�?phát triển Nhà trường đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Cao Đẳng Y T�?Bắc Ninh.